2024. Inteligencia artificial y realidad aumentada: herramienta coadyuvante a disminuir el sesgo entre realidad y la simulación en las prácticas de enfermería. Revista Internacional de Pedagogía e Innovación Educativa. 4, 1 (Jan. 2024), 55–76. DOI:https://doi.org/10.51660/ripie.v4i1.150.