Ramadhan Ahmed, H., Arcelus-Ulibarrena, J. M., & Saleh Mohammad, O. (2022). Estudio comparativo de la comprensión lectora de alumnos y alumnas del grado secundario en la Región del Kurdistán, Irak. Revista Internacional De Pedagogía E Innovación Educativa, 2(1), 179-194. https://doi.org/10.51660/ripie.v2i1.57