Aldana Hernández, M. de los Ángeles. (2026). La lectura como estrategia mediada por la docencia y la dirección de trabajos de titulación: Un análisis sobre identidad profesional y constructo de desarrollo humano en estudiantes latinoamericanos. Revista Internacional De Pedagogía E Innovación Educativa, 6(2), 129-143. https://doi.org/10.51660/ripie62344