El juego como estrategia pedagógica para mejorar las habilidades de pensamiento crítico en niños y niñas de grado primero en una IE rural. Revista Internacional de Pedagogía e Innovación Educativa, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 133–150, 2024. DOI: 10.51660/ripie.v4i1.137. Disponível em: https://editic.net/journals/index.php/ripie/article/view/163.. Acesso em: 24 nov. 2024.