García Méndez, L.P. (2024) “Inteligencia artificial y realidad aumentada: herramienta coadyuvante a disminuir el sesgo entre realidad y la simulación en las prácticas de enfermería”, Revista Internacional de Pedagogía e Innovación Educativa, 4(1), pp. 55–76. doi:10.51660/ripie.v4i1.150.