“Estudio Comparativo De La comprensión Lectora De Alumnos Y Alumnas Del Grado Secundario En La Región Del Kurdistán, Irak”. Revista Internacional de Pedagogía e Innovación Educativa 2, no. 1 (January 1, 2022): 179–194. Accessed April 3, 2025. https://editic.net/journals/index.php/ripie/article/view/107.