Hernández Ching, R. C. y Cordero Badilla, D. (2021) «El estímulo de la motivación intrínseca del estudiantado en un curso de inglés como lengua extranjera», Revista Internacional de Pedagogía e Innovación Educativa, 1(1), pp. 149–172. doi: 10.51660/ripie.v1i1.30.