Tahull Fort, Joan. «¿Por Qué Los Alumnos españoles Fracasan En La educación Obligatoria? Un análisis Desde La Perspectiva Del Profesorado». Revista Internacional de Pedagogía e Innovación Educativa 4, no. 1 (enero 7, 2024): 151–175. Accedido mayo 20, 2024. https://editic.net/ripie/index.php/ripie/article/view/141.