|
|
| (47 intermediate revisions by 14 users not shown) |
| Line 1: |
Line 1: |
| V CONGRESO INTERNACIONAL EDUCACIÓN, INVESTIGACIÓN Y TECNOLOGÍA
| | III CONGRESO INTERNACIONAL DE FILOSOFÍA TEÓRICA Y PRÁCTICA |
| “INNOVACIÓN EDUCATIVA E INTELIGENCIA ARTIFICIAL”
| |
|
| |
|
|
| |
|
| | == PRIMERA SESIÓN (Jueves, junio 6 de 2024) == |
|
| |
|
| | == 09:00 - 09:30h. Apertura == |
|
| |
|
| == PRIMERA SESIÓN (Jueves, noviembre 23 de 2023) == | | == 09:30 - 10:45h. Conferencia inaugural == |
|
| |
|
| == 08:30 - 09:00h. Apertura ==
| | La contemplación interpersonal en Santo Tomás de Aquino |
|
| |
|
| == 09:00 - 10:00h. Conferencia inaugural ==
| | Dr. Eudaldo Forment Giralt (Catedrático emérito de Metafísica - Universidad de Barcelona) |
|
| |
|
| Exploring the Impact of AI on education from a social and anthropological perspective
| | == 10:45 - 11:00h. Turno de preguntas == |
|
| |
|
| Dr. Otto von Feigenblatt (Keiser University - Estados Unidos)
| | 1. En nombre de la Red Internacional de Filosofía Teórica y Práctica, expresamos nuestros más sinceros y profundos agradecimientos al Dr. Eudaldo Forment Giralt, Catedrático Emérito de Metafísica de la Universidad de Barcelona, por su magistral conferencia inaugural titulada "La contemplación interpersonal en Santo Tomás de Aquino". Su erudición y claridad en la exposición han sido de inestimable valor para todos los presentes. Su dedicación y sabiduría continúan siendo una fuente de inspiración y enriquecimiento académico para nuestra comunidad. Le reiteramos nuestra más sincera gratitud y reconocimiento. |
| | |
| Comentarios y preguntas:
| |
| | |
| 1. Dr. Otto, gracias por tratar el tema de la IA y su impacto en la educación. Como profesora universitaria, veo la complejidad de que exista un equilibrio entre el uso de AI como herramienta para búsqueda de información y automatización de los procesos educativos y el inadecuado uso de lis recursos por parte de los estudiantes, cuando presentan trabajos que no son de su autoría. | |
| Gracias, Dra. Angela A. Gómez
| |
| | |
| 2. En nombre de la Organización del Congreso, queremos expresar nuestro sincero agradecimiento al Dr. Otto von Feigenblatt por su destacada contribución a nuestro evento de divulgación pública de la ciencias. Su presentación sobre "Exploring the Impact of AI on Education from a Social and Anthropological Perspective" fue excepcional y proporcionó valiosas perspectivas sobre la intersección entre la inteligencia artificial, la educación y las dimensiones sociales y antropológicas.
| |
| | |
| 3. It was a very interesting and rich contribution. I am going to analyse it again. Thank you so much! Gianluigi Segalerba
| |
| | |
| == 10:00 - 11:00h. Conferencia magistral ==
| |
| | |
| Ante el desafío de la última Revolución Industrial: IA
| |
| | |
| Luis Gregorio Holguín Galarón (MAPFRE - España)
| |
| | |
| Comentarios y preguntas:
| |
| | |
| 1. En representación de la Organización del Congreso, extendemos nuestro más sincero agradecimiento a Luis Gregorio Holguín Galarón de MAPFRE - España por su sobresaliente participación en nuestro evento con la conferencia "Ante el desafío de la última Revolución Industrial: IA". Su análisis y profundo dominio del impacto de la Inteligencia Artificial en la actual Revolución Industrial han aportado de manera considerable a la discusión, brindando valiosas perspectivas a todos los participantes. Estamos agradecidos por su destacada contribución que ha enriquecido la calidad y relevancia de nuestro congreso.
| |
| | |
| 2. A very informative contribution. I thank you very much. Gianluigi Segalerba
| |
| | |
| 3. Muchas gracias por la conferencia Luis Gregorio. Muy interesante. Un saludo. Íñigo Salinas
| |
| | |
| 4. Gracias por la conferencia, es interesante saber que el España se contará con regulaciones, pero será un desafío que estas sean desde el punto de vista moral, ya que muchas veces hasta las regulaciones normativas y legales se pasan por alto. Gracias por sus reflexiones. Beatriz Marcano
| |
| | |
| == 11:00 - 12:00h. La integración de la IA en el ámbito educativo ==
| |
| | |
| Intervención formativa para la integración de la IA en Educación Superior
| |
| | |
| Dra. Beatriz Marcano (Universidad Internacional de La Rioja - España)
| |
| | |
| Comentarios y preguntas:
| |
| | |
| 1. Reitero mi agradecimiento por la invitación a este congreso y aprovecho la ocasión para el apoyo en una nuevo proyecto. Te pido responder esta encuesta sobre el uso de IA en educación superior 😀 https://forms.gle/tiQCMtGiG9sUyWyGA
| |
| Muchas gracias de antemano. Se puede hacer en 10 minutitos 😉 Saludos cordiales, Beatriz Marcano
| |
| | |
| 2. Expresamos nuestro agradecimiento a la Dra. Beatriz Marcano de la Universidad Internacional de La Rioja, España, por su destacada conferencia titulada "Intervención Formativa para la Integración de la Inteligencia Artificial en la Educación Superior". Su enfoque ofreció una visión valiosa sobre la estrategia para abordar la integración de la inteligencia artificial en el ámbito educativo superior.
| |
| | |
| 3. The contribution deserves a deep analysis. I would like very much to thank Professor Marcano for her rich observations. Gianluigi Segalerba
| |
| | |
| - Gianluigi, it is a pleasure to share my reflections in relation to this important topic in education. ;-)
| |
| | |
| 4. Beatriz, muchas gracias por tu ponencia. Muy interesante. Anoto aspectos que me pueden servir en un futuro. Gracias. Íñigo Salinas
| |
| | |
| 5. Estimada Beatriz, enhorabuena por tu intervención. Como siempre, un magnífico referente para poder integrar la IA en la Educación Superior. Muchas gracias, Álvaro Rosa.
| |
| | |
| 6. Le felicito por la ponencia profesora Marcano. Beatriz Peña-Acuña
| |
| | |
| Integración de la IA al aula del futuro en literatura
| |
| | |
| Dr. Álvaro Rosa Rivero (Universidad Internacional de La Rioja - España)
| |
| | |
| Comentarios y preguntas:
| |
| | |
| 1. Nos complace expresar nuestro agradecimiento al Dr. Álvaro Rosa Rivero por su notable conferencia sobre la "Integración de la Inteligencia Artificial en el aula del futuro en literatura". La presentación del Dr. Rosa Rivero, proveniente de la Universidad Internacional de La Rioja en España, ha aportado de manera significativa a nuestra comprensión de cómo la tecnología puede potenciar la enseñanza y el aprendizaje en el campo literario.
| |
| | |
| 2. Muchísimas gracias, si desean preguntar cualquier cuestión, no duden en hacerlo. Un saludo. Álvaro Rosa.
| |
| | |
| 3. Atractiva actividad didáctica para fomentar el aprendizaje en literatura y combinada con el modelo de aula del futuro. Saludos cordiales. Beatriz Marcano
| |
| | |
| 4. Muy interesante Álvaro. Muchas gracias.
| |
| | |
| 5. Professor Rivero's lecture has enlightened me on many aspects which I had not considered before. I send Professor Rivero my best thanks. Gianluigi Segalerba
| |
| | |
| 6. Muy interesante la intervención tecnológica acerca de Bécquer en la ciudad de Sevilla. Enhorabuena. Beatriz Peña-Acuña.
| |
| | |
| | |
| La IA como herramienta didáctica en la literatura con estudiantes adolescentes
| |
|
| |
| Dr. Íñigo Salinas Moraga (Universidad Internacional de La Rioja - España)
| |
| | |
| 3. Estimado Íñigo: muy interesante la relación entre la lectura y la inteligencia artificial. ¡Enhorabuena!
| |
| | |
| Comentarios y preguntas::
| |
| | |
| 1. Queremos expresar nuestro profundo agradecimiento al Dr. Íñigo Salinas Moraga por brindar una conferencia tan enriquecedora sobre "La IA como herramienta didáctica en la literatura con estudiantes adolescentes". Su destacada contribución desde la Universidad Internacional de La Rioja en España ha sido sumamente valiosa, inspirando a todos los participantes con ideas innovadoras y reflexiones que, sin duda, enriquecerán significativamente el panorama educativo.
| |
| | |
| 2. Muchas gracias. El placer es mío. Un saludo.
| |
| | |
| 3. Me gustó bastante la parte final, en la que se combina o se comparan los análisis el completamente humano y el apoyado en IA. Buena manera de estimular la reflexión crítica al respecto. Saludos cordiales, Beatriz Marcano.
| |
| | |
| 4. Muchas gracias por tu comentario, Beatriz.
| |
| | |
| 5. The contribution gives many interesting suggestions. It has enriched me with many ideas for the future. I wish to express my best congratulations. Gianluigi Segalerba
| |
| | |
| 6. Thank you very much, Gianluigi.
| |
| | |
| 7. Enhorabuena por su ponencia. Muy interesante la intervención que expone respecto a la literatura. Gracias. Beatriz Peña-Acuña
| |
| | |
| | |
| | |
| Aplicación de la Evaluación Computacional a un Proyecto de Innovación Docente
| |
|
| |
| Dra. María Valero de Vicente y Javier Obregón Villar (Universitat de les Illes Balears - España)
| |
| | |
| Comentarios y preguntas:
| |
| | |
| 1. Manifestamos nuestro sincero agradecimiento a la Dra. María Valero de Vicente y a Javier Obregón Villar de la Universitat de les Illes Balears, España, por su valiosa contribución a la conferencia sobre la "Aplicación de la Evaluación Computacional a un Proyecto de Innovación Docente". Su presentación resaltó de manera excepcional la convergencia entre la evaluación computacional y la innovación docente, brindando insights significativos y perspectivas enriquecedoras.
| |
| | |
| 2.Muchas gracias por la invitación. Un placer poder compartir nuestra experiencia. Saludos. María Valero.
| |
| | |
| 3. Bastante elaborado. Me pregunto si será "rentable" en tiempo y esfuerzo la elaboración de software. Habría que mantener el miso tipo de eventos a evaluar para poder ir perfeccionándolo. ¡Enhorabuena! por el estupendo aporte. Saludos cordiales, Beatriz Marcano.
| |
| | |
| 4. Very relevant contributions! Thank you very much. Gianluigi Segalerba
| |
| | |
| 5. Enhorabuena por el diseño e implementación de este proyecto y el nivel de investigación estadística inferencia que refleja. Os animo a seguir indagando en esta novedosa cuestión. Gracias por compartirlo. Beatriz Peña-Acuña.
| |
| | |
| == 13:00 - 14:00h. Conferencia magistral ==
| |
| | |
| Algunos fundamentos filosóficos de Santo Tomás de Aquino para una valoración de la IA
| |
| | |
| Dr. Manuel Ocampo Ponce (Universidad Panamericana - México)
| |
| | |
| Comentarios y preguntas:
| |
| | |
| 1. En representación de la Organización del Congreso, extendemos nuestro más sincero agradecimiento al Dr. Manuel Ocampo Ponce por brindarnos una conferencia sumamente enriquecedora sobre "Algunos fundamentos filosóficos de Santo Tomás de Aquino para evaluar la Inteligencia Artificial". La profunda indagación en los principios filosóficos relacionados con la IA brindó una perspectiva singular y fundamental. La conexión trazada entre la filosofía de Santo Tomás de Aquino y la evaluación de la Inteligencia Artificial proporciona un marco conceptual valioso para comprender los aspectos éticos y morales inherentes a esta tecnología. Apreciamos enormemente al Dr. Ocampo Ponce por compartir su conocimiento e iluminarnos con una presentación extraordinaria.
| |
| | |
| 2.It was very interesting. Thank you very much! Gianluigi Segalerba
| |
| | |
| 3. La aproximación de su conferencia es necesaria y muy interesante. Gracias. Beatriz Peña-Acuña
| |
| | |
| == 14:00 - 15:00h. Ética y responsabilidad en la implementación de la IA en la educación ==
| |
| | |
| Visión ecosistémica y sensibilidad política para la innovación educativa con IA
| |
| | |
| Dr. Giovanni Fernández Valdés (Universidad de La Habana- Cuba)
| |
| | |
| Comentarios y preguntas:
| |
| | |
| 1. En nombre de la Organización del Congreso, queremos expresar nuestro sincero agradecimiento al Dr. Giovanni Fernández Valdés de la Universidad de La Habana, Cuba, por brindar una conferencia inspiradora sobre "Visión Ecosistémica y Sensibilidad Política para la Innovación Educativa con Inteligencia Artificial". Su profundo conocimiento y experiencia en el tema han enriquecido significativamente nuestro evento, proporcionando a los participantes una perspectiva única sobre la integración de la inteligencia artificial en la educación.
| |
| | |
| 2.Muchas gracias por la invitación. Ha sido una provechosa experiencia. Un gran abrazo. Giovanni Fernández
| |
| | |
| ¿La IA puede ayudar al bienestar en la Organización?
| |
| | |
| Dra. Isabel del Arco Bravo y Dra. Anabel Ramos (Universidad de Lleida - España)
| |
| | |
| Comentarios y preguntas:
| |
| | |
| 1. En representación de la Organización del Congreso, deseamos expresar nuestro más sincero agradecimiento a las Dras. Isabel del Arco Bravo y Anabel Ramos de la Universidad de Lleida en España, por su contribución a la conferencia titulada "¿Puede la Inteligencia Artificial contribuir al bienestar en la Organización?". Su análisis sobre el impacto de la inteligencia artificial en el bienestar organizacional ha enriquecido de manera importante nuestro evento.
| |
| Dra. Isabel del Arco Bravo y Dra. Anabel Ramos: Muchas gracias por su agradecimiento.
| |
|
| |
|
| 2. | | 2. |
|
| |
|
| Transformando la educación inclusiva y la atención a la diversidad
| | == 11:00 - 12:00h. Comunicaciones == |
|
| |
|
| Dra. Cecilia Latorre Cosculluela y Dr. Alberto Quílez (Universidad de Zaragoza - España)
| | Coordina: RedIFTP |
|
| |
|
| Comentarios y preguntas:
| |
|
| |
|
| 1. En representación de la Organización del Congreso, deseamos expresar nuestro agradecimiento a la Dra. Cecilia Latorre Cosculluela y al Dr. Alberto Quílez de la Universidad de Zaragoza, España, por la notable conferencia titulada "Transformando la educación inclusiva y la atención a la diversidad". Sus perspectivas enriquecedoras han aportado de manera significativa a la comprensión de cómo la educación puede experimentar una transformación inclusiva, abordando la diversidad con un enfoque impactante.
| | Caminos al Paraíso |
|
| |
|
| 2.
| | María Calzado García (Universidad Internacional de Catalunya) |
|
| |
|
| La ética en la implementación de la IA en la educación
| |
|
| |
|
| Dra. Patricia Lorena Parraguez Núñez (Universidad de Salamanca - España)
| | Análisis del transhumanismo desde una perspectiva ética |
|
| |
|
| Comentarios y preguntas:
| | Albert Orlando Cortés Rodríguez (Secretaría de Educación de Bogotá) |
|
| |
|
| 1. La Organización del Congreso desea expresar su agradecimiento a la Dra. Patricia Lorena Parraguez Núñez de la Universidad de Salamanca, España, por la conferencia titulada "La ética en la implementación de la IA en la educación". Su análisis y experiencia han proporcionado una perspectiva valiosa sobre los desafíos éticos asociados a la integración de la inteligencia artificial en el ámbito educativo.
| |
|
| |
|
| 2.
| | Les limitacions del principi d'autonomia en bioética |
|
| |
|
| == 15:00 - 16:00h. Conferencia magistral ==
| | José Francisco Gómez Rincón (Universidad de Valencia) |
|
| |
|
| Formación de profesorado universitario en cuanto a nuevos espacios inteligentes
| |
|
| |
|
| Dra. Beatriz Peña Acuña (Universidad de Huelva - España)
| | Educación ambiental, una filosofía de vida |
|
| |
|
| Comentarios y preguntas:
| | Jairo David Rojas Rodríguez (Universidad de La Salle) |
|
| |
|
| 1. En nombre de la Organización del Congreso, queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento a la Dra. Beatriz Peña Acuña de la Universidad de Huelva, España, por su valiosa contribución a la conferencia sobre "Formación de profesorado universitario en cuanto a nuevos espacios inteligentes". Su presentación proporcionó una visión enriquecedora y perspicaz sobre la preparación académica en un contexto de espacios educativos impulsados por la inteligencia artificial. La combinación de su experiencia académica y la temática innovadora de la formación docente en este ámbito fue inspiradora para todos los participantes, y contribuyó significativamente al éxito general de nuestro congreso.
| |
|
| |
|
| 2.Quedo muy agradecida por la invitación a este Congreso. Felicito a la organización por su gran trabajo organizativo. Saludos cordiales. Beatriz Peña-Acuña.
| | Sobre el problema de la intuición en la filosofía de las matemáticas |
|
| |
|
| == 16:00 - 17:00h. Comunicaciones ==
| | Dra. Lina María Peña Páez (Universidad de San Buenaventura) |
|
| |
|
| Evolución de los documentos relacionados con el uso de la IA en la educación
| | == 12:00 - 12:30h. Turno de preguntas == |
|
| |
|
| Víctor Hernández-Beltrán (Universidad de Extremadura - España)
| |
|
| |
|
| Comentarios y preguntas:
| |
|
| |
|
| 1. La Organización del Congreso desea expresar su sincero agradecimiento a Víctor Hernández-Beltrán de la Universidad de Extremadura, España, por brindarnos una ponencia sumamente enriquecedora sobre la "Evolución de los documentos vinculados al uso de la Inteligencia Artificial en la Educación". Su análisis y perspectiva han aportado de manera significativa a nuestra comprensión de los desarrollos históricos y futuros en la intersección entre la inteligencia artificial y la educación. | | 1. Queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento a todos los participantes de la sesión de Comunicaciones de hoy, coordinada por RedIFTP, que tuvo lugar de 11:00 a 12:00h. |
|
| |
|
| 2.
| | Gracias a María Calzado García de la Universidad Internacional de Catalunya por su inspiradora presentación sobre "Caminos al Paraíso". |
|
| |
|
| Usabilidad de un Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA) para el aprendizaje de rehabilitación oral
| | Agradecemos a Albert Orlando Cortés Rodríguez de la Secretaría de Educación de Bogotá por su profundo "Análisis del transhumanismo desde una perspectiva ética". |
|
| |
|
| Angélica Aparicio Herrera (Universidad Nacional - Colombia)
| | También queremos reconocer a José Francisco Gómez Rincón de la Universidad de Valencia por su esclarecedora discusión sobre "Les limitacions del principi d'autonomia en bioética". |
|
| |
|
| Comentarios y preguntas:
| | Nuestro agradecimiento a Jairo David Rojas Rodríguez de la Universidad de La Salle por su reflexión sobre "Educación ambiental, una filosofía de vida". |
|
| |
|
| 1. En representación de la Organización del Congreso, deseamos expresar nuestro profundo agradecimiento a la Dra. Angélica Aparicio Herrera de la Universidad Nacional de Colombia por su destacada contribución a nuestro congreso. La presentación acerca de la usabilidad de un Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA) para el aprendizaje de rehabilitación oral no solo resultó informativa, sino también sumamente inspiradora. Su aporte a este campo de conocimiento ha enriquecido de manera significativa nuestro evento, brindando una perspectiva única y valiosa.
| | Finalmente, gracias a la Dra. Lina María Peña Páez de la Universidad de San Buenaventura por su interesante charla sobre "El problema de la intuición en la filosofía de las matemáticas". |
|
| |
|
| 2.
| | A todos ustedes, gracias por compartir su conocimiento y experiencias, enriqueciendo nuestra jornada con sus valiosas contribuciones. |
| | |
| Experiencia de uso de herramientas IA en un curso universitario: evaluación y perspectivas
| |
| | |
| Verónica Herrero (Universidad Siglo 21 - Argentina)
| |
| | |
| Comentarios y preguntas:
| |
| | |
| 1. En representación de la Organización del Congreso, deseamos expresar nuestro agradecimiento a Verónica Herrero de la Universidad Siglo 21 en Argentina por compartir su valiosa experiencia durante la conferencia titulada "Experiencia de uso de herramientas de Inteligencia Artificial en un curso universitario: evaluación y perspectivas". Su presentación resaltó de manera excepcional la intersección entre la inteligencia artificial y la educación universitaria, ofreciendo una visión enriquecedora sobre la implementación de estas herramientas, sus desafíos y las perspectivas futuras.
| |
|
| |
|
| 2. | | 2. |
|
| |
|
| Las alucinaciones de la IA en el aula
| | == 14:00 - 15:00h. Conferencia == |
| | |
| John Mauricio Sandoval Granados (Uniminuto - Colombia)
| |
| | |
| Comentarios y preguntas:
| |
| | |
| 1. En nombre de la Organización del Congreso, deseamos expresar nuestro agradecimiento a John Mauricio Sandoval Granados por su conferencia cautivadora sobre "Las alucinaciones de la IA en el aula". Su análisis del impacto de la inteligencia artificial en el entorno educativo, desde una perspectiva única y reflexiva, ha enriquecido considerablemente nuestras conversaciones.
| |
| | |
| 2.Mil gracias por estos importantes espacios académicos. Engrandecen la labor docente e investigativa. Cordial saludo a todos.
| |
|
| |
|
| == SEGUNDA SESIÓN (Viernes, noviembre 24 de 2023) ==
| | La seducción donjuanesca y la decisión fáustica en Kierkegaard y Kafka |
|
| |
|
| | Dr. Fabio Bartoli (Universidad de Pisa) |
|
| |
|
| == 08:00 - 09:00h. Keynote lecture == | | == 15:00 - 15:30h. Turno de preguntas == |
|
| |
|
| Internationalization of Higher Education and new technologies for learning
| | 1. Agradecemos la enriquecedora conferencia presentada por el Dr. Fabio Bartoli, de la Universidad de Pisa, titulada "La seducción donjuanesca y la decisión fáustica en Kierkegaard y Kafka". Su análisis y perspectivas han aportado valiosas reflexiones sobre estos temas tan complejos e intrigantes. ¡Gracias por compartir su conocimiento con nosotros! |
| | |
| Dr. Carlos Alfonso Aparicio Gómez (Plan International - Inglaterra) | |
| | |
| Comments and questions:
| |
| | |
| 1.
| |
|
| |
|
| 2. | | 2. |
|
| |
|
| == 09:00 - 10:30h. Empowering education with AI integration == | | == 15:30 - 17:15h. Simposio == |
|
| |
|
| Linguistic education and AI: Current status and prospects for development
| | Filosofía Teórica y Práctica. Aproximaciones desde la contemporaneidad |
|
| |
|
| Dra. Tatyana Kuzennaya and Dra. Elizaveta Shevchenko (I. Kant Baltic Federal University - Rusia)
| | Coordinador: Diego Fernando Valencia Castañeda (Universidad de San Buenaventura) |
|
| |
|
| Comments and questions:
| |
|
| |
|
| 1.
| | Racionalidad estética: Adorno y la posibilidad del arte después de Auschwitz |
|
| |
|
| 2.
| | Daniel Felipe Calderón Vargas |
|
| |
|
| AI in Education: opportunities and questions
| |
|
| |
|
| Dr. Gianluigi Segalerba (Universidade de Coimbra - Portugal)
| | Apuntes para un acercamiento al concepto de Estado en Deleuze-Guattari |
|
| |
|
| Comments and questions:
| | Jorge Mario Zambrano Ángel |
|
| |
|
| 1.
| |
|
| |
|
| 2.
| | El problema del sentido y el absurdo necesario |
|
| |
|
| Harnessing Generative Al to Create 21st Century Learning Media
| | Óscar Javier Jiménez Piraján |
|
| |
|
| Dr. Pratama W. Atmaja (University of Pembangunan - Indonesia)
| |
|
| |
|
| Comments and questions:
| | El rostro del otro en Levinás |
|
| |
|
| 1.
| | Michel Alonso Rojas Gamboa |
|
| |
|
| 2.
| |
|
| |
|
| Integration of AI in education
| | Certezas y prácticas. Un capítulo de epistemología wittgensteniana |
|
| |
|
| Dra. Djénéba Traoré (University of Bamako - Mali)
| | Nino Ángelo Rosanía Maza |
|
| |
|
| Comments and questions:
| |
|
| |
|
| 1.
| | == 17:15 - 18:00h. Turno de preguntas == |
|
| |
|
| 2.
| | 1. Queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento a todos los participantes del simposio "Filosofía Teórica y Práctica. Aproximaciones desde la contemporaneidad" por sus valiosas contribuciones. |
|
| |
|
| AI into scholarly communications for enhanced human cognitive abilities
| | Agradecemos al coordinador, Diego Fernando Valencia Castañeda, por su excelente organización y dirección del evento, y a la Universidad de San Buenaventura por su apoyo continuo. |
|
| |
|
| Murtala Ismail Adakawa (Bayero University - Nigeria)
| | Un especial agradecimiento a Daniel Felipe Calderón Vargas por su ponencia sobre "Racionalidad estética: Adorno y la posibilidad del arte después de Auschwitz", a Jorge Mario Zambrano Ángel por su exposición "Apuntes para un acercamiento al concepto de Estado en Deleuze-Guattari", a Óscar Javier Jiménez Piraján por su análisis de "El problema del sentido y el absurdo necesario", a Michel Alonso Rojas Gamboa por su presentación sobre "El rostro del otro en Levinás" y a Nino Ángelo Rosanía Maza por su disertación sobre "Certezas y prácticas. Un capítulo de epistemología wittgensteniana". |
|
| |
|
| Comments and questions:
| | Cada una de sus intervenciones ha enriquecido significativamente nuestra reflexión sobre estas temáticas contemporáneas. Gracias por compartir su conocimiento y pasión con nosotros. |
| | |
| 1.
| |
|
| |
|
| 2. | | 2. |
|
| |
|
| == 10:30 - 11:30h. Conferencia magistral == | | == SEGUNDA SESIÓN (Viernes, junio 7 de 2024) == |
| | |
| Educación, innovación y tecnología en la enseñanza de la lengua
| |
| | |
| Dr. Hugo Heredia Ponce (Universidad de Cádiz - España)
| |
| | |
| Comentarios y preguntas:
| |
| | |
| 1.
| |
| | |
| 2.
| |
| | |
| == 11:30 - 13:00h. Simposio: Nuevos investigadores en busca de la innovación educativa ==
| |
| | |
| Construyendo puentes hacia la sostenibilidad: Libros ilustrados de no ficción y ODS
| |
| | |
| Salvador Gutiérrez Molero (Universidad de Cádiz - España)
| |
| | |
| Comentarios y preguntas:
| |
|
| |
|
| 1.
| | == 09:00 - 10:00h. Conferencia == |
|
| |
|
| 2.
| | Las tres propiedades de lo bello en Santo Tomás de Aquino |
|
| |
|
| Book-trailer y promoción de la lectura de biografías de mujeres en la formación inicial
| | Dr. Abel Miró Comas (Universidad Internacional de Catalunya) |
|
| |
|
| Carmen Romero Claudio (Universidad de Cádiz - España)
| | == 10:00 - 10:30h. Turno de preguntas == |
| | |
| Comentarios y preguntas:
| |
|
| |
|
| 1. | | 1. |
| Line 334: |
Line 137: |
| 2. | | 2. |
|
| |
|
| Nubeteca integrando los postulados de Horizonte 2030 y lecturas no ficcionales
| | == 10:30 - 11:30h. Comunicaciones == |
|
| |
|
| Blanca Florido Zarazaga (Universidad de Cádiz - España)
| | Coordina: RedIFTP |
|
| |
|
| Comentarios y preguntas:
| |
|
| |
|
| 1.
| | La pédagogie du deuil chez Judith Butler |
|
| |
|
| 2.
| | N'Dré Sam BEUGRE (Institut de recherches et d'études philosophiques) |
|
| |
|
| Programa de lectura no ficcional biblioteca pública-escuela
| |
|
| |
| Eva Sánchez Arjona (Universidad de Cádiz - España)
| |
|
| |
| Comentarios y preguntas:
| |
|
| |
| 1.
| |
|
| |
|
| 2.
| | Filosofía de la empatía desde la experiencia de la persona en Edith Stein |
|
| |
|
| Clubes de lectura no ficcional y lectores críticos
| | Ernesto Fajardo Pascagaza (Universidad Santo Tomás) |
|
| |
|
| Roberto Saiz Pantoja (Universidad de Cádiz - España)
| |
|
| |
|
| Comentarios y preguntas:
| | Occam y su terca apuesta por el sí |
|
| |
|
| 1.
| | Mario García Jarrín (Universidad Nacional de San Marcos) |
|
| |
|
| 2.
| |
|
| |
|
| == 14:00 - 15:00h. Conferencia magistral ==
| | Memorial Day: un día para recordar y honrar a los caídos |
|
| |
|
| Innovación con IA en la educación: Transformando la educación secundaria y la universidad
| | Javier Herrera (Keiser University) |
|
| |
|
| Dr. David Pérez Jorge (Universidad de La Laguna - España)
| |
|
| |
|
| Comentarios y preguntas:
| | == 11:30 - 12:30h. Turno de preguntas == |
|
| |
|
| 1. | | 1. |
| Line 376: |
Line 168: |
| 2. | | 2. |
|
| |
|
| == 15:00 - 16:30h. La integración de la IA en el ámbito educativo == | | == 14:00 - 15:00h. Conferencia == |
|
| |
|
| Retos y oportunidades de la gestión estratégica del conocimiento
| | Filosofía de la paz. Referentes para una discusión contemporánea |
|
| |
|
| Dra. Olga Lucía Ostos Ortiz (Universidad Nacional Abierta y a Distancia - Colombia) | | Dra. Ginneth Esmeralda Narváez Jaimes (Universidad de San Buenaventura) |
|
| |
|
| Comentarios y preguntas:
| | == 15:00 - 15:30h. Turno de preguntas == |
|
| |
|
| 1. | | 1. |
| Line 388: |
Line 180: |
| 2. | | 2. |
|
| |
|
| Investigación en la era de la IA
| | == 15:30 - 16:30h. Simposio == |
|
| |
|
| Dr. Francisco Alonso Esquivel (Universidad Autónoma de Tamaulipas - México)
| | Víctimas, responsabilidad y memoria |
|
| |
|
| Comentarios y preguntas:
| | Coordinador: Dr. Franklin Giovanni Púa (Universidad de San Buenaventura) |
|
| |
|
| 1.
| |
|
| |
|
| 2.
| | La necesidad de cernir la historia a favor de las víctimas |
|
| |
|
| Perspectivas para la incorporación de la IA en los Procesos Educativos
| | Julián Andrés Díaz |
|
| |
|
| Dr. Armando Sánchez Macías y Marisol Dimas Olivares (Universidad San Luis Potosí - México)
| |
|
| |
|
| | Los vencidos: una historia por conocer |
|
| |
|
| | Juan Esteban González Medina |
|
| |
|
| Comentarios y preguntas:
| |
|
| |
|
| 1.
| | Mesianismo político y redención en Walter Benjamin |
|
| |
|
| 2.
| | Yeison Hernando Cruz Fuentes |
|
| |
|
| Desafíos de la Innovación Educativa con IA
| |
|
| |
|
| Dr. Cliffor Jerry Herrera Castrillo (UNAN - Nicaragua)
| | La responsabilidad: ¿un problema personal o comunitario? |
|
| |
|
| | John Alex Bautista |
|
| |
|
|
| |
|
| Comentarios y preguntas:
| | == 16:30 - 17:00h. Turno de preguntas == |
|
| |
|
| 1. | | 1. |
| Line 422: |
Line 213: |
| 2. | | 2. |
|
| |
|
| IA y realidad aumentada: herramienta coadyuvante a disminuir el sesgo entre realidad y simulación en las prácticas de enfermería
| | == 17:00 - 17:30h. Conclusiones y cierre del Congreso == |
| | |
| Lina Paola García Méndez (Fundación Universitaria Sanitas - Colombia)
| |
| | |
| Comentarios y preguntas:
| |
| | |
| 1.
| |
| | |
| 2.
| |
| | |
| | |
| == 16:30 - 17:30h. Premiación de libros == | |
| | |
| Comentarios y preguntas:
| |
| | |
| 1.
| |
| | |
| 2.
| |
| | |
| == 17:30 - 18:00h. Conclusiones y cierre del Congreso ==
| |
| | |
| Comentarios y preguntas:
| |
| | |
| 1.
| |
| | |
| 2.
| |
III CONGRESO INTERNACIONAL DE FILOSOFÍA TEÓRICA Y PRÁCTICA
PRIMERA SESIÓN (Jueves, junio 6 de 2024)[edit]
09:00 - 09:30h. Apertura[edit]
09:30 - 10:45h. Conferencia inaugural[edit]
La contemplación interpersonal en Santo Tomás de Aquino
Dr. Eudaldo Forment Giralt (Catedrático emérito de Metafísica - Universidad de Barcelona)
10:45 - 11:00h. Turno de preguntas[edit]
1. En nombre de la Red Internacional de Filosofía Teórica y Práctica, expresamos nuestros más sinceros y profundos agradecimientos al Dr. Eudaldo Forment Giralt, Catedrático Emérito de Metafísica de la Universidad de Barcelona, por su magistral conferencia inaugural titulada "La contemplación interpersonal en Santo Tomás de Aquino". Su erudición y claridad en la exposición han sido de inestimable valor para todos los presentes. Su dedicación y sabiduría continúan siendo una fuente de inspiración y enriquecimiento académico para nuestra comunidad. Le reiteramos nuestra más sincera gratitud y reconocimiento.
2.
11:00 - 12:00h. Comunicaciones[edit]
Coordina: RedIFTP
Caminos al Paraíso
María Calzado García (Universidad Internacional de Catalunya)
Análisis del transhumanismo desde una perspectiva ética
Albert Orlando Cortés Rodríguez (Secretaría de Educación de Bogotá)
Les limitacions del principi d'autonomia en bioética
José Francisco Gómez Rincón (Universidad de Valencia)
Educación ambiental, una filosofía de vida
Jairo David Rojas Rodríguez (Universidad de La Salle)
Sobre el problema de la intuición en la filosofía de las matemáticas
Dra. Lina María Peña Páez (Universidad de San Buenaventura)
12:00 - 12:30h. Turno de preguntas[edit]
1. Queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento a todos los participantes de la sesión de Comunicaciones de hoy, coordinada por RedIFTP, que tuvo lugar de 11:00 a 12:00h.
Gracias a María Calzado García de la Universidad Internacional de Catalunya por su inspiradora presentación sobre "Caminos al Paraíso".
Agradecemos a Albert Orlando Cortés Rodríguez de la Secretaría de Educación de Bogotá por su profundo "Análisis del transhumanismo desde una perspectiva ética".
También queremos reconocer a José Francisco Gómez Rincón de la Universidad de Valencia por su esclarecedora discusión sobre "Les limitacions del principi d'autonomia en bioética".
Nuestro agradecimiento a Jairo David Rojas Rodríguez de la Universidad de La Salle por su reflexión sobre "Educación ambiental, una filosofía de vida".
Finalmente, gracias a la Dra. Lina María Peña Páez de la Universidad de San Buenaventura por su interesante charla sobre "El problema de la intuición en la filosofía de las matemáticas".
A todos ustedes, gracias por compartir su conocimiento y experiencias, enriqueciendo nuestra jornada con sus valiosas contribuciones.
2.
14:00 - 15:00h. Conferencia[edit]
La seducción donjuanesca y la decisión fáustica en Kierkegaard y Kafka
Dr. Fabio Bartoli (Universidad de Pisa)
15:00 - 15:30h. Turno de preguntas[edit]
1. Agradecemos la enriquecedora conferencia presentada por el Dr. Fabio Bartoli, de la Universidad de Pisa, titulada "La seducción donjuanesca y la decisión fáustica en Kierkegaard y Kafka". Su análisis y perspectivas han aportado valiosas reflexiones sobre estos temas tan complejos e intrigantes. ¡Gracias por compartir su conocimiento con nosotros!
2.
15:30 - 17:15h. Simposio[edit]
Filosofía Teórica y Práctica. Aproximaciones desde la contemporaneidad
Coordinador: Diego Fernando Valencia Castañeda (Universidad de San Buenaventura)
Racionalidad estética: Adorno y la posibilidad del arte después de Auschwitz
Daniel Felipe Calderón Vargas
Apuntes para un acercamiento al concepto de Estado en Deleuze-Guattari
Jorge Mario Zambrano Ángel
El problema del sentido y el absurdo necesario
Óscar Javier Jiménez Piraján
El rostro del otro en Levinás
Michel Alonso Rojas Gamboa
Certezas y prácticas. Un capítulo de epistemología wittgensteniana
Nino Ángelo Rosanía Maza
17:15 - 18:00h. Turno de preguntas[edit]
1. Queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento a todos los participantes del simposio "Filosofía Teórica y Práctica. Aproximaciones desde la contemporaneidad" por sus valiosas contribuciones.
Agradecemos al coordinador, Diego Fernando Valencia Castañeda, por su excelente organización y dirección del evento, y a la Universidad de San Buenaventura por su apoyo continuo.
Un especial agradecimiento a Daniel Felipe Calderón Vargas por su ponencia sobre "Racionalidad estética: Adorno y la posibilidad del arte después de Auschwitz", a Jorge Mario Zambrano Ángel por su exposición "Apuntes para un acercamiento al concepto de Estado en Deleuze-Guattari", a Óscar Javier Jiménez Piraján por su análisis de "El problema del sentido y el absurdo necesario", a Michel Alonso Rojas Gamboa por su presentación sobre "El rostro del otro en Levinás" y a Nino Ángelo Rosanía Maza por su disertación sobre "Certezas y prácticas. Un capítulo de epistemología wittgensteniana".
Cada una de sus intervenciones ha enriquecido significativamente nuestra reflexión sobre estas temáticas contemporáneas. Gracias por compartir su conocimiento y pasión con nosotros.
2.
SEGUNDA SESIÓN (Viernes, junio 7 de 2024)[edit]
09:00 - 10:00h. Conferencia[edit]
Las tres propiedades de lo bello en Santo Tomás de Aquino
Dr. Abel Miró Comas (Universidad Internacional de Catalunya)
10:00 - 10:30h. Turno de preguntas[edit]
1.
2.
10:30 - 11:30h. Comunicaciones[edit]
Coordina: RedIFTP
La pédagogie du deuil chez Judith Butler
N'Dré Sam BEUGRE (Institut de recherches et d'études philosophiques)
Filosofía de la empatía desde la experiencia de la persona en Edith Stein
Ernesto Fajardo Pascagaza (Universidad Santo Tomás)
Occam y su terca apuesta por el sí
Mario García Jarrín (Universidad Nacional de San Marcos)
Memorial Day: un día para recordar y honrar a los caídos
Javier Herrera (Keiser University)
11:30 - 12:30h. Turno de preguntas[edit]
1.
2.
14:00 - 15:00h. Conferencia[edit]
Filosofía de la paz. Referentes para una discusión contemporánea
Dra. Ginneth Esmeralda Narváez Jaimes (Universidad de San Buenaventura)
15:00 - 15:30h. Turno de preguntas[edit]
1.
2.
15:30 - 16:30h. Simposio[edit]
Víctimas, responsabilidad y memoria
Coordinador: Dr. Franklin Giovanni Púa (Universidad de San Buenaventura)
La necesidad de cernir la historia a favor de las víctimas
Julián Andrés Díaz
Los vencidos: una historia por conocer
Juan Esteban González Medina
Mesianismo político y redención en Walter Benjamin
Yeison Hernando Cruz Fuentes
La responsabilidad: ¿un problema personal o comunitario?
John Alex Bautista
16:30 - 17:00h. Turno de preguntas[edit]
1.
2.
17:00 - 17:30h. Conclusiones y cierre del Congreso[edit]