Innovación educativa y Ciencia Abierta
Secretaría técnica: congreso@editic.net
Este evento de divulgación pública de la ciencia ha sido organizado por Ed&TIC Research Center y la Red Internacional de Pedagogía e Innovación Educativa (RedIPIE).
Diseño de espacios con tecnologías emergentes: realidad mixta en el ámbito educativo
Dra. María del Carmen Llorente Cejudo
Universidad de Sevilla - España
Ciencia abierta: democratizando el conocimiento para el progreso global. Dra. Olga Lucía Ostos Ortiz. Instituto de Pensamiento Liberal - Colombia
Diálogo entre ciencia abierta y alfabetización científica: una propuesta de innovación educativa para el nivel secundario de educación. Verónica Isabel Gómez, Johana Evelin Martín, Karina Ethel Marchevsky, Romina Paola Nievas. Universidad Nacional de San Luis - Argentina
Rol del artículo de investigación en la innovación educativa desde la ciencia abierta. Dra. Haylen Perines. Universidad Internacional de Valencia - España
Tejiendo conexiones: redes colaborativas, innovación educativa y ciencia abierta. Sandra Milena Restrepo Ruiz. Universidad Externado de Colombia
Transformación del aprendizaje con IA: el impacto de la innovación e investigación. Estefanía Hita Egea. Universidad Internacional de Valencia
La literatura y la ciencia en los estudios universitarios
Dr. Francisco Javier Sánchez-Verdejo Pérez
UNED - España
TIC y educación: Una mirada filosófica
Dr. Fabio Bartoli
Universidad de Pisa - Italia
Coordina: Dr. Pedro García Suárez. Universidad Internacional de La Rioja - España
El Catálogo universitario como herramienta fundamental para la enseñanza eficaz. Dra. Amelie Montero Esteva. Universidad Internacional de La Rioja - España
Clasificación temática y practicidad: una nueva forma de diseñar un Catálogo. Dr. Álvaro Clavijo Corchero. Universidad Internacional de La Rioja - España
El Catálogo y su repercusión en la construcción del pensamiento crítico y divergente del alumnado. Dr. Domingo Albarracín Vivo. Universidad Internacional de La Rioja - España
Abordando las emociones: otra forma de abordar la Literatura Infantil. Dra. Cláudia Maria Costa Dias. Universidad Internacional de La Rioja - España
Lectura, cuerpo y conocimiento a través de los libros. Dra. María de los Ángeles Aldana Hernández. Universidad Internacional de La Rioja - España
Filosofía del olímpismo y su legado a la humanidad
Luis Rafael Hutchison Salazar
Universidad Santo Tomás - Colombia
Integración del pensamiento crítico y la toma de decisiones en la formación empresarial: experiencias en la Universidad de Manresa. Dr. Marc Selgas-Cors. Universitat de Vic - España
Facilitando la Comprensión de la Física Moderna: la Dispersión de Rutherford a través de Simulaciones Monte Carlo. Oscar Valero, Edwin Munévar. Universidad Distrital Francisco José de Caldas - Colombia. Alexander Agudelo. Escuela de Ingenieros Militares - Colombia
Health4uekids: un proyecto para la promoción de la salud. Dr. Oliver Ramos Álvarez. Gobierno de Cantabria - España
Pechakucha como estrategia de reflexión en la formación de futuros maestros. Blanca Florido Zarazaga y Salvador Gutiérrez Molero. Universidad de Cádiz - España
El impacto de la IA en la investigación y la educación. Iran de Melo. Universidade de Fortaleza - Brasil
Liderazgo educativo en Colombia y su incidencia en los resultados de aprendizaje. Harold Bustamante, Jairo Agudelo. ECCI, Uniminuto - Colombia
Educación financiera: asignatura pendiente
Dr. Gregorio Holguín Galarón
MAPFRE - España
Unleashing Creative Potential: Exploring the Synergistic Impact of Educational Innovation and Open Science on Fostering Creativity and Innovation Mindset in Students. Dr. Sandeep Sharma. JG University - India. Dr. Ekta Sharma. Ahmedabad University - India
Education, Research, and Technology: Innovations in Open Science. Dr. Tripti Chopra. ThePhdCoach - India
Scientific publications and their role in educational innovation from open science. Varun Kesavan. VIT Business School - India
Education Innovation & Open Science in educational Research and Learning Assessment. Afsheen Hassan Rathore. Kinnaird College for Women - Pakistan
Enhancing Learning Experiences: The role of Open Science and technological innovations in education. Uzma Atta. Environmental Management Teacher - Emiratos Árabes Unidos
Harnessing Generative AI to Create 21st Century Learning Media. Nourel Houda Bennecer. Research Center in Applied Economics for Development - Algeria
Coordina: Dr. Juan Carlos Piñeros Suárez. Secretaria de educación de Bogotá
Convivencia en la escuela: un enfoque interdisciplinar para promover la paz y la ciudadanía. Eder Julian Vides Parada, Gilberto Ceballos Gilberto Abello, Hernán Humberto Díaz Pardo, Telesforo Lugo.. Secretaria de educación de Bogotá
El uso de los dispositivos móviles en estudiantes de ciclo 3: problemáticas y retos en contexto escolar. Juan Carlos Piñeros Suárez, Jesús Antonio Cerón Molina, John Edwin Valencia Moreno. Secretaria de educación de Bogotá
Competencias ciudadanas para el siglo XXI: orientaciones pedagógicas basadas en el desarrollo del pensamiento político. Miller Díaz Parra. Secretaria de educación de Bogotá
Realidad contextual en el aprendizaje de un segundo idioma: perspectiva desde la educabilidad. Jenny Rojas Rojas. Secretaria de educación de Bogotá
Disciplinas de combate y desarrollo de las competencias socioemocionales en los estudiantes de secundaria del Colegio Carlos Albán Holguín IED. Jefferson Arias Moreno. Secretaria de educación de Bogotá
Recursos digitales innovadores para trabajar la adicción a las tecnologías y su relevancia en la ciencia abierta
Dr. Ernesto Colomo Magaña
Universidad de Málaga - España
Planeación y orientación del proceso formativo apoyado en el uso de las TIC
Dr. Carlos Alfonso Aparicio Gómez
Plan International - Inglaterra