Medicina y educación impulsados por tecnología

Resumen

La medicina y la educación enfrentan un punto de inflexión sin precedentes debido a la irrupción de tecnologías disruptivas como la inteligencia artificial, la automatización, la analítica de datos y la telemedicina. Sin embargo, el auténtico factor diferenciador no es la tecnología en sí misma, sino la capacidad de los profesionales y las organizaciones para convertir el conocimiento derivado de ella en ventaja competitiva. En este contexto, la educación médica no puede continuar anclada en modelos obsoletos, sino que debe transformarse en una plataforma estratégica para la formación de competencias del siglo XXI. Este artículo reflexiona sobre la necesidad de una convergencia estructural entre tecnología, medicina y educación, y propone cinco ejes transformadores: 1) una revisión integral del modelo educativo en medicina; 2) integración de tecnologías como activos educativos; 3) inversión sistemática en talento humano; 4) adopción de una mirada interseccional y neurodiversa; y 5) liderazgo ético y visionario en el ecosistema de salud.