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V CONGRESO INTERNACIONAL EDUCACIÓN, INVESTIGACIÓN Y TECNOLOGÍA
CONGRESO INTERNACIONAL DESARROLLO HUMANO Y SOSTENIBILIDAD
“INNOVACIÓN EDUCATIVA E INTELIGENCIA ARTIFICIAL”




== PRIMERA SESIÓN: Jueves, abril 24 de 2025 ==


== 09:30 - 10:00h. Apertura ==


== PRIMERA SESIÓN (Jueves, noviembre 23 de 2023) ==
Dr. Oscar Yecid Aparicio Gómez.
Director del Congreso


== 08:30 - 09:00h. Apertura ==
== Preguntas y comentarios ==


Comentarios y preguntas:
1.


1.  
== 10:00 - 11:00h. Conferencia inaugural ==


2.
Conferencia inaugural
El e-learning y su papel en la transformación social en África
Dr. Ricardo Martins
Instituto Superior de Lisboa e Vale do Tejo - Portugal


== 09:00 - 10:00h. Conferencia inaugural ==
== Turno de preguntas ==


Exploring the Impact of AI on education from a social and anthropological perspective.  
1.
Dr. Otto von Feigenblatt (Keiser University - Estados Unidos)
¡Brillante conferencia inaugural sobre e-learning y transformación social! Su trabajo evidencia el poder de la educación digital para cerrar brechas.
¿Qué estrategias concretas recomienda para adaptar modelos de e-learning a contextos con limitada infraestructura tecnológica?


Comentarios y preguntas:
== 11:00 - 12:00h. Conferencia inaugural ==


1.  
Invertir en discapacidad: Un caso de éxito
Dr. Luis Gregorio Holguín Galarón
MAPFRE - España


2.
== Turno de preguntas ==
1.
¡Un análisis inspirador sobre inversión en discapacidad! Su enfoque demuestra que la inclusión es motor de desarrollo económico y social. 
¿Cómo pueden las empresas medir el ROI social de sus políticas de inclusión laboral?


== 10:00 - 11:00h. Conferencia magistral ==
== 12:00 - 13:00h. Conferencia magistral ==


Ante el desafío de la última Revolución Industrial: IA.  
Aduanas inteligentes y sostenibles:
Luis Gregorio Holguín Galarón (MAPFRE - España)
Innovación tecnológica y su relación con el desarrollo humano
Dr. Timmy García Carpio
Universidad de Guayaquil - Ecuador


Comentarios y preguntas:
== Turno de preguntas ==
1.
¡Fascinante perspectiva sobre aduanas inteligentes! Su propuesta une innovación y humanismo de manera ejemplar. 
¿Qué desafíos éticos considera prioritarios al implementar IA en sistemas aduaneros?


1.  
2.
La conferencia aborda la transformación de las aduanas mediante la implementación de tecnologías inteligentes y sostenibles, destacando cómo estas innovaciones permiten optimizar los procesos de control y despacho, reducir tiempos y errores, y fomentar prácticas más ecológicas. Se hace énfasis en el uso de herramientas como la inteligencia artificial, el análisis de datos y sensores IoT para mejorar la eficiencia operativa y monitorear el impacto ambiental.


2.
== 14:00 - 15:00h. Conferencia magistral ==


== 11:00 - 12:00h. La integración de la IA en el ámbito educativo ==
Hacia una sostenibilidad poética. Reflexiones desde el Romanticismo alemán
Dr. Fabio Bartoli
Universidad de Pisa - Italia


Intervención formativa para la integración de la IA en Educación Superior.  
== Turno de preguntas ==
Dra. Beatriz Marcano (Universidad Internacional de La Rioja - España)
1.
¡Poesía y sostenibilidad: una combinación reveladora! Su mirada humaniza el discurso ambiental.
¿Cómo trasladar las reflexiones del Romanticismo alemán a acciones concretas en políticas ecológicas actuales?


Comentarios y preguntas:
== 15:00 - 16:00h. Conferencia magistral ==


1.  
La innovación tecnológica y su papel en la sostenibilidad
Dr. Johan Rojas
Universidad Estatal a Distancia - Costa Rica


2.
== Turno de preguntas ==
1.¡Clave su visión sobre tecnología y sostenibilidad! Destaca el equilibrio entre progreso y preservación. 
¿Qué tecnologías emergentes ve más prometedoras para economías en desarrollo?


Integración de la IA al aula del futuro en literatura.  
== 16:00 - 17:00h. Conferencia magistral ==
Dr. Álvaro Rosa Rivero (Universidad Internacional de La Rioja - España)


Comentarios y preguntas:
Inteligencia Artificial General, Desarrollo Humano y Sostenibilidad
Dr. William Oswaldo Aparicio Gómez
Ed&TIC Research Center - Colombia


1.  
== Turno de preguntas ==
1. ¡Reveladora charla sobre IA y desarrollo humano! Plantea dilemas urgentes con profundidad académica. 
¿Cómo evitar que la IA reproduzca desigualdades existentes en su aplicación para la sostenibilidad?


2.
Para evitar que la inteligencia artificial reproduzca desigualdades en su aplicación a la sostenibilidad, es esencial diseñarla de forma ética y centrada en el ser humano, incorporando la participación de comunidades diversas y realizando evaluaciones de impacto social. Se deben utilizar datos representativos y libres de sesgos, desarrollar algoritmos justos y explicables, y garantizar el acceso equitativo a las tecnologías sostenibles. Además, es crucial contar con regulación responsable, auditorías independientes y una perspectiva interseccional que asegure que los beneficios de la IA se distribuyan de manera justa y contribuyan al bienestar de todos, especialmente de los grupos más vulnerables.


La IA como herramienta didáctica en la literatura con estudiantes adolescentes.
== SEGUNDA SESIÓN: Viernes, abril 25 de 2025 ==
Dr. Íñigo Salinas Moraga (Universidad Internacional de La Rioja - España)


Comentarios y preguntas::
== 09:00 - 10:00h. Keynote lecture ==


1.  
Education and social transformation for sustainable development
Dr. Nameesh Miglani
Sunrise Technical Education Promotional Society - India


2.
== Q&A ==
1.Powerful keynote on education and social transformation - Revolutionary!
What educational strategies can break cycles of poverty in rural areas?


Aplicación de la Evaluación Computacional a un Proyecto de Innovación Docente.
Thank you for this presentation - I particularly enjoyed the wisdom "where art and science flourish, there the nation prospers". Connecting this with industry, innovation and infrastructure adds a further nuance that may add important value to developing societies such as South Africa  (MvH - South Africa)
Dra. María Valero de Vicente y Javier Obregón Villar (Universitat de les Illes Balears - España)


Comentarios y preguntas:
There is so much poverty in South Africa, which has such complex multi-layered consequences besides the lived reality of it. It also affects the mindsets of people, their hope, their agency and their ability to wish/hope for/work towards a better future - indeed - a good question. (MvH - South Africa)


1.  
== 10:00 - 11:00h. Keynote lecture ==


2.
Creating experiences of dignity for the Other
Dra. Marelize van Heerden
Nelson Mandela University - South Africa


== 13:00 - 14:00h. Conferencia magistral ==
== Q&A ==
1.If you would like to read more about this topic - you can access the open access article here: https://scielo.org.za/pdf/ersc/v13n2/08.pdf (MvH - South Africa)


Algunos fundamentos filosóficos de Santo Tomás de Aquino para una valoración de la IA.  
This defense of human dignity is touching! Your ethical approach is a reference for social transformation.
Dr. Manuel Ocampo Ponce (Universidad Panamericana - México)
What practical mechanisms do you propose to institutionalize empathy in organizations?


Comentarios y preguntas:
Thank you. This is indeed a good question. I think that organizations should be pro-active in creating spaces for meaningful interactions with the Other. It may be a good idea to create spaces where people can co-create something, i.e. brainstorm a new idea, design something new, create an art work that represents something, etc. We should also not underestimate the value of playful creations  ...i.e. creating a drama, or a dance, or a recipe. This may be lighthearted and fun, but it is non-threatening and orchestrates interaction, learning from each other, negotiations of ideas, problem solving together, and it provides a platform for people to have their ideas recognized in the presence of the Other - which is important in the context of experiences of dignity. (MvH - South Africa)


1.  
I also think that it may be a good idea to facilitate workshops that focuses on introspection, perhaps my 7 steps towards awareness may be useful starting point.


2.
== 11:00 - 12:00h. Keynote lecture ==


== 14:00 - 15:00h. Ética y responsabilidad en la implementación de la IA en la educación ==
Human development in India: Challenges and opportunities in the 21st Century
Dra. Aruna Pavate
University of Mumbai - India


Visión ecosistémica y sensibilidad política para la innovación educativa con IA.  
== Q&A ==
Dr. Giovanni Fernández Valdés (Universidad de La Habana- Cuba)
1.Thank you so much for this insightful overview of some of the challenges in India. In South Africa we also have a digital divide. I like the idea of designing ethical guidelines for ethical use of AI. Currently, our students are so dependent on AI, sometimes, to the extent that their belief in their own ability to complete a task, is severely lacking. Thus, I am wondering how an over-reliance on AI might ultimately impact people's belief in themselves to indeed create their own ideas and add value to society - sometime in the near future. (MvH - South Africa)
Sharp analysis of the challenges in India! Her experience enriches the debate on global development. 
How to articulate economic growth with gender equity in emerging economies?


Comentarios y preguntas:
2. Sharp analysis of the challenges in India! Her experience enriches the debate on global development. 
How to articulate economic growth with gender equity in emerging economies?


1.  
== 12:00 - 13:00h. Keynote lecture ==


2.
Human Development: Challenges and perspectives in the 21st Century
Dra. Ogochukwu Okoro
Nnamdi Azikiwe University - Nigeria


¿La IA puede ayudar al bienestar en la Organización?
== Q&A ==
Dra. Isabel del Arco Bravo y Dra. Anabel Ramos (Universidad de Lleida - España)
Vital perspectives for the 21st century! Your work connects local reality with global solutions.
What lessons from Africa could be applied to migration crises in other regions?


Comentarios y preguntas:
== 14:00 - 15:00h. Conferencia magistral ==


1.  
Buenas prácticas de sosteniblidad
Dr. Aristóbulo Bausela
MAPFRE - España


2.
== Turno de preguntas ==


Transformando la educación inclusiva y la atención a la diversidad.
1.Prácticas ejemplares de sostenibilidad. ¡Un modelo a seguir!
Dra. Cecilia Latorre Cosculluela y Dr. Alberto Quílez (Universidad de Zaragoza - España)
¿Qué sector considera prioritario para acelerar la transición sostenible?


Comentarios y preguntas:
== 15:00 - 16:00h. Conferencia magistral ==


1.  
La educación como eje de transformación social
Dr. Francisco Javier Sánchez-Verdejo Pérez
UNED - España


2.
== Turno de preguntas ==
1.
Revelador análisis sobre desarrollo humano en América Latina.
¿Qué acciones inmediatas pueden reducir la desigualdad en la región?


La ética en la implementación de la IA en la educación.  
== 16:00 - 17:00h. Conferencia magistral ==
Dra. Patricia Lorena Parraguez Núñez (Universidad de Salamanca - España)


Comentarios y preguntas:
Desarrollo humano en América Latina
Dra. Olga Lucía Ostos Ortiz
UNAD - Colombia


1.  
== Turno de preguntas ==
1.
¡Educación como eje transformador: mensaje poderoso! Refuerza el rol de la pedagogía en la sostenibilidad. 
¿Cómo diseñar currículos educativos que fomenten simultáneamente innovación y responsabilidad social?


2.
== Conclusiones y cierre del Congreso ==


== 15:00 - 16:00h. Conferencia magistral ==
Dr. Oscar Yecid Aparicio Gómez
Director del Congreso


Formación de profesorado universitario en cuanto a nuevos espacios inteligentes.
== Comentarios ==
Dra. Beatriz Peña Acuña (Universidad de Huelva - España)
 
1.
Comentarios y preguntas:
 
1.
 
2.
 
== 16:00 - 17:00h. Comunicaciones ==
 
Evolución de los documentos relacionados con el uso de la IA en la educación.
Víctor Hernández-Beltrán (Universidad de Extremadura - España)
 
Comentarios y preguntas:
 
1.
 
2.
 
Usabilidad de un Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA) para el aprendizaje de rehabilitación oral.
Angélica Aparicio Herrera (Universidad Nacional - Colombia)
 
Comentarios y preguntas:
 
1.
 
2.
 
Experiencia de uso de herramientas IA en un curso universitario: evaluación y perspectivas.
Verónica Herrero (Universidad Siglo 21 - Argentina)
 
Comentarios y preguntas:
 
1.
 
2.
 
Las alucinaciones de la IA en el aula.
John Mauricio Sandoval Granados (Uniminuto - Colombia)
 
Comentarios y preguntas:
 
1.
 
2.
 
 
 
 
== SEGUNDA SESIÓN (Viernes, noviembre 24 de 2023) ==
 
 
== 08:00 - 09:00h. Keynote lecture ==
 
Internationalization of Higher Education and new technologies for learning.
Dr. Carlos Alfonso Aparicio Gómez (Plan International - Inglaterra)
 
Comentarios y preguntas:
 
1.
 
2.
 
== 09:00 - 10:30h. La integración de la IA en el ámbito educativo ==
 
Intervención formativa para la integración de la IA en Educación Superior.
Dra. Beatriz Marcano (Universidad Internacional de La Rioja - España)
 
Comentarios y preguntas:
 
1.
 
2.
 
Integración de la IA al aula del futuro en literatura.
Dr. Álvaro Rosa Rivero (Universidad Internacional de La Rioja - España)
 
Comentarios y preguntas:
 
1.
 
2.
 
La IA como herramienta didáctica en la literatura con estudiantes adolescentes.
Dr. Íñigo Salinas Moraga (Universidad Internacional de La Rioja - España)
 
Comentarios y preguntas:
 
1.
 
2.
 
Aplicación de la Evaluación Computacional a un Proyecto de Innovación Docente.
Dra. María Valero de Vicente y Javier Obregón Villar (Universitat de les Illes Balears - España)
 
Comentarios y preguntas:
 
1.
 
2.
 
== 10:30 - 11:30h. Conferencia magistral ==
 
Educación, innovación y tecnología en la enseñanza de la lengua.
Dr. Hugo Heredia Ponce (Universidad de Cádiz - España)
 
Comentarios y preguntas:
 
1.
 
2.
 
 
 
== 11:30 - 13:00h. La integración de la IA en el ámbito educativo ==
 
Intervención formativa para la integración de la IA en Educación Superior.
Dra. Beatriz Marcano (Universidad Internacional de La Rioja - España)
 
Comentarios y preguntas:
 
1.
 
2.
 
Integración de la IA al aula del futuro en literatura.
Dr. Álvaro Rosa Rivero (Universidad Internacional de La Rioja - España)
 
Comentarios y preguntas:
 
1.
 
2.
 
La IA como herramienta didáctica en la literatura con estudiantes adolescentes.
Dr. Íñigo Salinas Moraga (Universidad Internacional de La Rioja - España)
 
Comentarios y preguntas:
 
1.
 
2.
 
Aplicación de la Evaluación Computacional a un Proyecto de Innovación Docente.
Dra. María Valero de Vicente y Javier Obregón Villar (Universitat de les Illes Balears - España)
 
Comentarios y preguntas:
 
1.
 
2.
 
 
== 14:00 - 15:00h. Conferencia magistral ==
 
Innovación con IA en la educación: Transformando la educación secundaria y la universidad.
Dr. David Pérez Jorge (Universidad de La Laguna - España)
 
Comentarios y preguntas:
 
1.
 
2.
 
== 15:00 - 16:30h. La integración de la IA en el ámbito educativo ==
 
Intervención formativa para la integración de la IA en Educación Superior.
Dra. Beatriz Marcano (Universidad Internacional de La Rioja - España)
 
Comentarios y preguntas:
 
1.
 
2.
 
Integración de la IA al aula del futuro en literatura.
Dr. Álvaro Rosa Rivero (Universidad Internacional de La Rioja - España)
 
Comentarios y preguntas:
 
1.
 
2.
 
La IA como herramienta didáctica en la literatura con estudiantes adolescentes.
Dr. Íñigo Salinas Moraga (Universidad Internacional de La Rioja - España)
 
Comentarios y preguntas:
 
1.
 
2.
 
Aplicación de la Evaluación Computacional a un Proyecto de Innovación Docente.
Dra. María Valero de Vicente y Javier Obregón Villar (Universitat de les Illes Balears - España)
 
Comentarios y preguntas:
 
1.
 
2.
 
 
== 16:30 - 17:30h. Premiación de libros ==
 
Comentarios y preguntas:
 
1.
 
2.
 
== 17:30 - 18:00h. Conclusiones y cierre del Congreso ==
 
Exploring the Impact of AI on education from a social and anthropological perspective.
Dr. Otto von Feigenblatt (Keiser University - Estados Unidos)
 
Comentarios y preguntas:
 
1.
 
2.

Latest revision as of 17:38, 25 April 2025

CONGRESO INTERNACIONAL DESARROLLO HUMANO Y SOSTENIBILIDAD


PRIMERA SESIÓN: Jueves, abril 24 de 2025[edit]

09:30 - 10:00h. Apertura[edit]

Dr. Oscar Yecid Aparicio Gómez. Director del Congreso

Preguntas y comentarios[edit]

1.

10:00 - 11:00h. Conferencia inaugural[edit]

Conferencia inaugural El e-learning y su papel en la transformación social en África Dr. Ricardo Martins Instituto Superior de Lisboa e Vale do Tejo - Portugal

Turno de preguntas[edit]

1. ¡Brillante conferencia inaugural sobre e-learning y transformación social! Su trabajo evidencia el poder de la educación digital para cerrar brechas. ¿Qué estrategias concretas recomienda para adaptar modelos de e-learning a contextos con limitada infraestructura tecnológica?

11:00 - 12:00h. Conferencia inaugural[edit]

Invertir en discapacidad: Un caso de éxito Dr. Luis Gregorio Holguín Galarón MAPFRE - España

Turno de preguntas[edit]

1. ¡Un análisis inspirador sobre inversión en discapacidad! Su enfoque demuestra que la inclusión es motor de desarrollo económico y social. ¿Cómo pueden las empresas medir el ROI social de sus políticas de inclusión laboral?

12:00 - 13:00h. Conferencia magistral[edit]

Aduanas inteligentes y sostenibles: Innovación tecnológica y su relación con el desarrollo humano Dr. Timmy García Carpio Universidad de Guayaquil - Ecuador

Turno de preguntas[edit]

1. ¡Fascinante perspectiva sobre aduanas inteligentes! Su propuesta une innovación y humanismo de manera ejemplar. ¿Qué desafíos éticos considera prioritarios al implementar IA en sistemas aduaneros?

2. La conferencia aborda la transformación de las aduanas mediante la implementación de tecnologías inteligentes y sostenibles, destacando cómo estas innovaciones permiten optimizar los procesos de control y despacho, reducir tiempos y errores, y fomentar prácticas más ecológicas. Se hace énfasis en el uso de herramientas como la inteligencia artificial, el análisis de datos y sensores IoT para mejorar la eficiencia operativa y monitorear el impacto ambiental.

14:00 - 15:00h. Conferencia magistral[edit]

Hacia una sostenibilidad poética. Reflexiones desde el Romanticismo alemán Dr. Fabio Bartoli Universidad de Pisa - Italia

Turno de preguntas[edit]

1. ¡Poesía y sostenibilidad: una combinación reveladora! Su mirada humaniza el discurso ambiental. ¿Cómo trasladar las reflexiones del Romanticismo alemán a acciones concretas en políticas ecológicas actuales?

15:00 - 16:00h. Conferencia magistral[edit]

La innovación tecnológica y su papel en la sostenibilidad Dr. Johan Rojas Universidad Estatal a Distancia - Costa Rica

Turno de preguntas[edit]

1.¡Clave su visión sobre tecnología y sostenibilidad! Destaca el equilibrio entre progreso y preservación. ¿Qué tecnologías emergentes ve más prometedoras para economías en desarrollo?

16:00 - 17:00h. Conferencia magistral[edit]

Inteligencia Artificial General, Desarrollo Humano y Sostenibilidad Dr. William Oswaldo Aparicio Gómez Ed&TIC Research Center - Colombia

Turno de preguntas[edit]

1. ¡Reveladora charla sobre IA y desarrollo humano! Plantea dilemas urgentes con profundidad académica. ¿Cómo evitar que la IA reproduzca desigualdades existentes en su aplicación para la sostenibilidad?

Para evitar que la inteligencia artificial reproduzca desigualdades en su aplicación a la sostenibilidad, es esencial diseñarla de forma ética y centrada en el ser humano, incorporando la participación de comunidades diversas y realizando evaluaciones de impacto social. Se deben utilizar datos representativos y libres de sesgos, desarrollar algoritmos justos y explicables, y garantizar el acceso equitativo a las tecnologías sostenibles. Además, es crucial contar con regulación responsable, auditorías independientes y una perspectiva interseccional que asegure que los beneficios de la IA se distribuyan de manera justa y contribuyan al bienestar de todos, especialmente de los grupos más vulnerables.

SEGUNDA SESIÓN: Viernes, abril 25 de 2025[edit]

09:00 - 10:00h. Keynote lecture[edit]

Education and social transformation for sustainable development Dr. Nameesh Miglani Sunrise Technical Education Promotional Society - India

Q&A[edit]

1.Powerful keynote on education and social transformation - Revolutionary! What educational strategies can break cycles of poverty in rural areas?

Thank you for this presentation - I particularly enjoyed the wisdom "where art and science flourish, there the nation prospers". Connecting this with industry, innovation and infrastructure adds a further nuance that may add important value to developing societies such as South Africa (MvH - South Africa)

There is so much poverty in South Africa, which has such complex multi-layered consequences besides the lived reality of it. It also affects the mindsets of people, their hope, their agency and their ability to wish/hope for/work towards a better future - indeed - a good question. (MvH - South Africa)

10:00 - 11:00h. Keynote lecture[edit]

Creating experiences of dignity for the Other Dra. Marelize van Heerden Nelson Mandela University - South Africa

Q&A[edit]

1.If you would like to read more about this topic - you can access the open access article here: https://scielo.org.za/pdf/ersc/v13n2/08.pdf (MvH - South Africa)

This defense of human dignity is touching! Your ethical approach is a reference for social transformation. What practical mechanisms do you propose to institutionalize empathy in organizations?

Thank you. This is indeed a good question. I think that organizations should be pro-active in creating spaces for meaningful interactions with the Other. It may be a good idea to create spaces where people can co-create something, i.e. brainstorm a new idea, design something new, create an art work that represents something, etc. We should also not underestimate the value of playful creations ...i.e. creating a drama, or a dance, or a recipe. This may be lighthearted and fun, but it is non-threatening and orchestrates interaction, learning from each other, negotiations of ideas, problem solving together, and it provides a platform for people to have their ideas recognized in the presence of the Other - which is important in the context of experiences of dignity. (MvH - South Africa)

I also think that it may be a good idea to facilitate workshops that focuses on introspection, perhaps my 7 steps towards awareness may be useful starting point.

11:00 - 12:00h. Keynote lecture[edit]

Human development in India: Challenges and opportunities in the 21st Century Dra. Aruna Pavate University of Mumbai - India

Q&A[edit]

1.Thank you so much for this insightful overview of some of the challenges in India. In South Africa we also have a digital divide. I like the idea of designing ethical guidelines for ethical use of AI. Currently, our students are so dependent on AI, sometimes, to the extent that their belief in their own ability to complete a task, is severely lacking. Thus, I am wondering how an over-reliance on AI might ultimately impact people's belief in themselves to indeed create their own ideas and add value to society - sometime in the near future. (MvH - South Africa) Sharp analysis of the challenges in India! Her experience enriches the debate on global development. How to articulate economic growth with gender equity in emerging economies?

2. Sharp analysis of the challenges in India! Her experience enriches the debate on global development. How to articulate economic growth with gender equity in emerging economies?

12:00 - 13:00h. Keynote lecture[edit]

Human Development: Challenges and perspectives in the 21st Century Dra. Ogochukwu Okoro Nnamdi Azikiwe University - Nigeria

Q&A[edit]

Vital perspectives for the 21st century! Your work connects local reality with global solutions. What lessons from Africa could be applied to migration crises in other regions?

14:00 - 15:00h. Conferencia magistral[edit]

Buenas prácticas de sosteniblidad Dr. Aristóbulo Bausela MAPFRE - España

Turno de preguntas[edit]

1.Prácticas ejemplares de sostenibilidad. ¡Un modelo a seguir! ¿Qué sector considera prioritario para acelerar la transición sostenible?

15:00 - 16:00h. Conferencia magistral[edit]

La educación como eje de transformación social Dr. Francisco Javier Sánchez-Verdejo Pérez UNED - España

Turno de preguntas[edit]

1. Revelador análisis sobre desarrollo humano en América Latina. ¿Qué acciones inmediatas pueden reducir la desigualdad en la región?

16:00 - 17:00h. Conferencia magistral[edit]

Desarrollo humano en América Latina Dra. Olga Lucía Ostos Ortiz UNAD - Colombia

Turno de preguntas[edit]

1. ¡Educación como eje transformador: mensaje poderoso! Refuerza el rol de la pedagogía en la sostenibilidad. ¿Cómo diseñar currículos educativos que fomenten simultáneamente innovación y responsabilidad social?

Conclusiones y cierre del Congreso[edit]

Dr. Oscar Yecid Aparicio Gómez Director del Congreso

Comentarios[edit]

1.