Integración de la inteligencia artificial en la educación: desafíos y perspectivas
DOI:
https://doi.org/10.51660/ripie42221Palabras clave:
integración, inteligencia artificial, educación, desafíos, perspectivasResumen
El documento aborda los desafíos y las perspectivas de integrar la inteligencia artificial (IA) en la educación. El análisis se basa en los hallazgos de las dos fases del Proyecto de Investigación de la Red de Investigación Educativa 2004-2008 (Educational Research Network for West and Central Africa) sobre la integración de las TIC en educación. Este proyecto fue llevado a cabo por equipos de investigación de África Occidental y Central con colaboración científica de la Universidad de Montreal. Los resultados de la investigación de este estudio transnacional podrían servir como base para integrar la IA en la educación.
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