La sanación como proceso de subjetivación: Espiritualidad católica, sufrimiento y salud mental en escenarios contemporáneos
DOI:
https://doi.org/10.51660/ripie62479Palabras clave:
religión, fe religiosa, práctica religiosa, experiencia religiosa, salud mentalResumen
Esta investigación doctoral en Estudios Sociales de la Religión aborda cómo se configura la sanación católica en escenarios de peregrinación, en un contexto marcado por la crisis de sentido, el sufrimiento psíquico y la aceleración social contemporánea. A través de un estudio de caso sobre el Santuario de Nuestra Señora de la Esperanza (Soracá, Boyacá), y con un enfoque postestructuralista que combina análisis discursivo, observación ritual y métodos genealógicos, arqueológicos y cartográficos, el estudio examina cómo los pacientes/feligreses articulan enfermedad, dolor y fe. Los hallazgos muestran que la sanación no se reduce a la recuperación física, sino que constituye un proceso integral de resignificación del sufrimiento: corporal, emocional, espiritual y comunitario. Prácticas como la oración, la misa, la peregrinación y el testimonio favorecen el alivio y la transformación subjetiva. El santuario se comprende así como un dispositivo simbólico y relacional que interviene en el afrontamiento de la fragilidad humana. Estos resultados amplían la comprensión de la salud mental al incorporar la dimensión espiritual, sin sustituir la atención médica o psicológica. El estudio abre además líneas de diálogo interdisciplinario entre ciencias sociales, teología, psicología y salud pública en torno a la búsqueda contemporánea de sentido, cuidado y esperanza en América Latina.
Descargas
Referencias
Butler, J. (2004). Undoing gender. Routledge. DOI: https://doi.org/10.4324/9780203499627
Citro, S. (2009). Cuerpos significantes: Travesías de una etnografía dialéctica. Biblos.
Csordas, T. (2002). Body/Meaning/Healing. Palgrave. DOI: https://doi.org/10.1007/978-1-137-08286-2
David, M., & Sutton, C. D. (2011). Social research: An introduction (2nd ed.). SAGE Publications.
Deleuze, G., & Guattari, F. (1987). A Thousand Plateaus: Capitalism and Schizophrenia. University of Minnesota Press.
Foucault, M. (1980). Power/knowledge: Selected interviews and other writings. Pantheon.
Foucault, M. (1988). Technologies of the self. University of Massachusetts Press.
Foucault, M. (1990). The history of sexuality: An introduction. Vintage.
Han, B. C. (2017). La sociedad del cansancio. Herder. DOI: https://doi.org/10.2307/j.ctvt9k12c
Hervieu-Léger, D. (2000). Religion as a chain of memory. Rutgers University Press.
James, W. (1902). The varieties of religious experience. Longmans. DOI: https://doi.org/10.1037/10004-000
Kleinman, A. (1988). The illness narratives: Suffering, healing, and the human condition. Basic Books.
Koenig, H., King, D., & Carson, V. (2012). Handbook of religion and health. Oxford University Press.
McGuire, M. (2008). Lived religion: Faith and practice in everyday life. Oxford University Press. DOI: https://doi.org/10.1093/acprof:oso/9780195172621.001.0001
Montero, M. (2004). Introducción a la psicología comunitaria: desarrollo, conceptos y procesos. Paidós.
Rolnik, S. (2016). Cartografía sentimental: Transformações contemporâneas do desejo (2.ª ed.). Sulina; Editora da UFRGS.
Rosa, H. (2019). Resonance: A Sociology of our relationship to the world. Polity Press.
Steil, C. A., de la Torre, R., & Toniol, R. (Coords.). (2018). Entre trópicos: Diálogos de estudios de la Nueva Era entre México y Brasil. CIESAS. La referencia bibliográfica de esta obra figura en reseñas académicas sobre cuerpos significantes. Travesías de una etnografía dialéctica.
Taylor, C. (2007). A secular age. Harvard University Press. DOI: https://doi.org/10.4159/9780674044289
Toniol, R. (2023). Espiritualidad encarnada: Políticas públicas, usos clínicos e investigaciones médicas en la legitimación de la espiritualidad como factor de salud. Otras Cruces.
World Health Organization. (2022). World mental health report: Transforming mental health for all. WHO.
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2026 Revista Internacional de Pedagogía e Innovación Educativa

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
Los artículos se publican bajo los términos de una licencia que permite el uso, distribución y reproducción en cualquier medio, siempre que el trabajo original se cite correctamente. Ed&TIC conserva los derechos patrimoniales de las obras publicadas y promueve activamente la reutilización de las mismas bajo los términos de la licencia mencionada anteriormente, lo que fomenta la difusión del conocimiento y la colaboración en la comunidad académica.