Envíos
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Lista de comprobación para la preparación de envíos
Antes de completar el envío, los autores deberán confirmar que:
- El manuscrito se ajusta al ámbito y a las temáticas de RIPIE.
- El trabajo es original y no ha sido publicado previamente.
- El manuscrito no se encuentra simultáneamente sometido a consideración de otra revista.
- El archivo enviado cumple los requisitos de formato establecidos por RIPIE.
- El manuscrito está preparado para permitir la revisión por pares doble ciego y no contiene información que identifique innecesariamente a los autores.
- El título, resumen y palabras clave están completos.
- Los datos de autoría y afiliación de todos los autores están correctamente registrados en OJS.
- Se han incorporado, cuando corresponda, el ORCID, la información sobre financiación y las declaraciones de conflicto de interés.
- Las referencias bibliográficas y las citas han sido comprobadas y se corresponden con las fuentes utilizadas.
- Se han obtenido los permisos necesarios para utilizar materiales de terceros.
- Cuando la investigación lo requiere, se han cumplido las normas éticas y los procedimientos de consentimiento correspondientes.
- La información sobre datos, materiales y métodos se presenta con el nivel de transparencia adecuado al tipo de investigación.
- Se ha declarado cualquier uso de herramientas de inteligencia artificial generativa que deba ser informado conforme a la política de la revista.
Artículos producto de investigación
Esta sección está destinada a artículos que presentan resultados originales de investigación en el ámbito de la educación, la pedagogía y la innovación educativa. Los manuscritos son sometidos a una evaluación editorial inicial y, cuando superan esta etapa, a un proceso de revisión por pares doble ciego mediante evaluadores externos e independientes.
Artículos de reflexión
Esta sección está destinada a artículos de reflexión que desarrollan análisis críticos, conceptuales o teóricos fundamentados sobre cuestiones relevantes de la educación, la pedagogía y la innovación educativa. Los manuscritos son sometidos a una evaluación editorial inicial y, cuando superan esta etapa, a un proceso de revisión por pares doble ciego mediante evaluadores externos e independientes.
Artículos de revisión
Esta sección está destinada a artículos de revisión que analicen, sinteticen y valoren de manera crítica la literatura académica relevante sobre cuestiones relacionadas con la educación, la pedagogía y la innovación educativa. Los manuscritos son sometidos a una evaluación editorial inicial y, cuando superan esta etapa, a un proceso de revisión por pares doble ciego mediante evaluadores externos e independientes.
Aviso de derechos de autor/a
Los autores aceptan que, en caso de aceptación para publicación, los derechos patrimoniales de autor sobre el artículo serán cedidos gratuitamente a EDITIC, en su condición de entidad editora de RIPIE, en los términos establecidos en el correspondiente acuerdo de publicación. Los derechos morales permanecen en los autores conforme a la legislación aplicable.
Los artículos publicados por RIPIE se difunden bajo la licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0), conforme a sus términos.
El autor declara haber leído y aceptar estas condiciones como parte del proceso de envío.
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