Vol. 2 Núm. 2 (2022): Revista Internacional de Pedagogía e Innovación Educativa

Editorial

Editorial Vol. 2 Núm. 2

Oscar Yecid Aparicio Gómez (Autor/a)

9-10
- PDF

Artículos producto de investigación

Nuestros estudiantes innovan: algunas propuestas con TIC en el área de Lengua y Literatura

Pedro García Suárez (Autor/a)

11-34
- PDF
Inclusión de la innovación educativa y las TIC en los Trabajos Fin de Máster en el área de Lengua y Literatura

Álvaro Rosa Rivero (Autor/a)

35-56
- PDF
Análisis semántico y cuantitativo de La casa de Bernarda Alba en el aula con Voyant Tools. Una aproximación didáctica al análisis literario

Monika Dabrowska (Autor/a)

57-74
- PDF
Inmersión lingüística apoyadas con tecnologías en el primer ciclo de Educación Infantil (0-3 años)

Rosalía Romero-Tena, Mª de Guía Blasco-Granados (Autor/a)

75-92
- PDF
Competencia digital del profesorado. Estrategias de evaluación en tiempos líquidos

Antonio Palacios-Rodríguez, Sandra Martínez-Pérez, Bárbara Fernández-Robles (Autor/a)

93-110
- PDF
Evaluación de un sistema de captura de movimiento sin marcadores físicos basado en aprendizaje profundo para el estudio biomecánico de la tortuga “lepidochelys olivácea”

Juan Nicolás Quiñones Romero, Christian Felipe Yanez Leaño, Ricardo Antonio Buitrago Bernal, Jorge Reynolds Pombo (Autor/a)

111-118
- PDF
Diseño pedagógico de retos gamificados para promover la autorregulación del estudiantado

Laia Lluch Molins (Autor/a)

119-138
- PDF
Herramientas TIC en la didáctica de arte y cultura visual

Ana Tirado-de la Chica (Autor/a)

139-156
- PDF
La Educación Emocional como eje vertebrador de la pedagogía preventiva o previa a la muerte

Anabel Ramos-Pla (Autor/a)

157-180
- PDF
La educación física en grado preescolar: propuesta didáctica basada en la pedagogía de la biomotricidad

Juan Carlos Piñeros Suárez (Autor/a)

181-208
- PDF
La importancia de los espacios y escenarios deportivos para la práctica de la recreación y el deporte

José Nodier Liévano Ortiz (Autor/a)

209-234
- PDF

Artículos de reflexión

La conexión entre los videojuegos y el fortalecimiento de la competencia lectora

Jahir Cediel Rincón, Andrea Milena Guardia Hernández (Autor/a)

235-260
- PDF
Experiencia de la enseñanza a distancia a través del uso de TIC en la formación de diseñadores urbanos y del paisaje para la elaboración de programas de ordenamiento territorial

Ana Ma Delgadillo Silva, Martha Yolanda Pérez Barragán (Autor/a)

261-288
- PDF

Editorial

Editorial Vol. 2 Núm. 2

Artículos producto de investigación

Nuestros estudiantes innovan: algunas propuestas con TIC en el área de Lengua y Literatura

Inclusión de la innovación educativa y las TIC en los Trabajos Fin de Máster en el área de Lengua y Literatura

Análisis semántico y cuantitativo de La casa de Bernarda Alba en el aula con Voyant Tools. Una aproximación didáctica al análisis literario

Inmersión lingüística apoyadas con tecnologías en el primer ciclo de Educación Infantil (0-3 años)

Competencia digital del profesorado. Estrategias de evaluación en tiempos líquidos

Evaluación de un sistema de captura de movimiento sin marcadores físicos basado en aprendizaje profundo para el estudio biomecánico de la tortuga “lepidochelys olivácea”

Diseño pedagógico de retos gamificados para promover la autorregulación del estudiantado

Herramientas TIC en la didáctica de arte y cultura visual

La Educación Emocional como eje vertebrador de la pedagogía preventiva o previa a la muerte

La educación física en grado preescolar: propuesta didáctica basada en la pedagogía de la biomotricidad

La importancia de los espacios y escenarios deportivos para la práctica de la recreación y el deporte

Artículos de reflexión

La conexión entre los videojuegos y el fortalecimiento de la competencia lectora

Experiencia de la enseñanza a distancia a través del uso de TIC en la formación de diseñadores urbanos y del paisaje para la elaboración de programas de ordenamiento territorial

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