Vol. 2 Núm. 2 (2022): Revista Internacional de Pedagogía e Innovación Educativa

• Editorial Vol. 2 Núm. 2

  Oscar Yecid Aparicio Gómez (Autor/a)

  9-10

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Artículos producto de investigación

• Nuestros estudiantes innovan: algunas propuestas con TIC en el área de Lengua y Literatura

  Pedro García Suárez (Autor/a)

  11-34

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• Inclusión de la innovación educativa y las TIC en los Trabajos Fin de Máster en el área de Lengua y Literatura

  Álvaro Rosa Rivero (Autor/a)

  35-56

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• Análisis semántico y cuantitativo de La casa de Bernarda Alba en el aula con Voyant Tools. Una aproximación didáctica al análisis literario

  Monika Dabrowska (Autor/a)

  57-74

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• Inmersión lingüística apoyadas con tecnologías en el primer ciclo de Educación Infantil (0-3 años)

  Rosalía Romero-Tena, Mª de Guía Blasco-Granados (Autor/a)

  75-92

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• Competencia digital del profesorado. Estrategias de evaluación en tiempos líquidos

  Antonio Palacios-Rodríguez, Sandra Martínez-Pérez, Bárbara Fernández-Robles (Autor/a)

  93-110

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• Evaluación de un sistema de captura de movimiento sin marcadores físicos basado en aprendizaje profundo para el estudio biomecánico de la tortuga “lepidochelys olivácea”

  Juan Nicolás Quiñones Romero, Christian Felipe Yanez Leaño, Ricardo Antonio Buitrago Bernal, Jorge Reynolds Pombo (Autor/a)

  111-118

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• Diseño pedagógico de retos gamificados para promover la autorregulación del estudiantado

  Laia Lluch Molins (Autor/a)

  119-138

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• Herramientas TIC en la didáctica de arte y cultura visual

  Ana Tirado-de la Chica (Autor/a)

  139-156

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• La Educación Emocional como eje vertebrador de la pedagogía preventiva o previa a la muerte

  Anabel Ramos-Pla (Autor/a)

  157-180

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• La educación física en grado preescolar: propuesta didáctica basada en la pedagogía de la biomotricidad

  Juan Carlos Piñeros Suárez (Autor/a)

  181-208

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• La importancia de los espacios y escenarios deportivos para la práctica de la recreación y el deporte

  José Nodier Liévano Ortiz (Autor/a)

  209-234

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Artículos de reflexión

• La conexión entre los videojuegos y el fortalecimiento de la competencia lectora

  Jahir Cediel Rincón, Andrea Milena Guardia Hernández (Autor/a)

  235-260

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• Experiencia de la enseñanza a distancia a través del uso de TIC en la formación de diseñadores urbanos y del paisaje para la elaboración de programas de ordenamiento territorial

  Ana Ma Delgadillo Silva, Martha Yolanda Pérez Barragán (Autor/a)

  261-288

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