Vol. 1 Núm. 2 (2021): Revista Internacional de Pedagogía e Innovación Educativa

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DOI: https://doi.org/10.51660/ripie.v1i2

Publicado: 2021-07-01

Editorial

Editorial Vol. 1 Núm. 2

Oscar Yecid Aparicio Gómez (Autor/a)

9-10
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Artículos producto de investigación

Calidad de vida en niños, adolescentes y jóvenes durante el confinamiento obligatorio familiar en Bogotá por COVID-19

Laura-Carolina Aparicio-Baquen, Carlos-Alfonso Aparicio-Gómez , Jenny Fabiola Hernández Niño (Autor/a)

11-28
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Las nuevas prácticas digitales de docentes de cursos artísticos en la educación superior en Latinoamérica a raíz de la pandemia COVID-19: Aproximaciones y experiencias

Beatriz Liliana Chaparro Huauya (Autor/a)

29-45
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Teatro para el tratamiento de la discriminación étnica y la xenofobia en jóvenes ecuatorianos

Álvaro Jiménez Sánchez, Eliza Carolina Vayas Ruiz, Teresa Paredes Ruiz (Autor/a)

46-60
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El modelo de la alternancia y la desigualdad educativa territorial en la educación en Colombia

Doris Yaneth Herrera Monsalve (Autor/a)

61-86
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Sobre el concepto de cambio climático e implicaciones. Construcción desde el aula

Juan Camilo Cardona Castaño, Martha Custodia Lamprea Zona, Flor Aida Cubides Suárez (Autor/a)

87-102
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Un espacio virtual para vivir la ciencia y la tecnología por medio de streaming

Jordan-Andrés Lancheros-González, Magnolia Herrera-Marchena, Pilar-Juliana Morantes-Hernández, Ricardo-Antonio Buitrago-Bernal, Iván-Darío López-Buitrago, Jorge Reynolds Pombo (Autor/a)

103-124
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Artículos de reflexión

Pódcast y educación moral: dar la palabra a los estudiantes

María Rosa Buxarrais Estrada, Levy Farias (Autor/a)

125-152
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Una experiencia de B- Learning (BL) a través de un aula virtual (MOODLE). El caso de la carrera “Licenciatura en marketing” de una universidad privada argentina

Flavia Vanina Orlando (Autor/a)

153-168
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Las condiciones actuales de las universidades públicas en México

Ana Laura Vargas Merino (Autor/a)

169-180
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Aproximación a las pedagogías emergentes en ambientes virtuales de aprendizaje

Octavio Lecaros Palma (Autor/a)

181-190
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La educación inicial argentina y española en el contexto de cuarentena: análisis de casos

María Ferrero Guindel , Sheila Frutos Quintero , Sara García Castellanos , Sara García Núñez , Julia Pereira de Lucena (Autor/a)

191-212
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